�。ㄓ浾� 燕麗娟）日前，襟江小學教育集團老師喬新來到市實驗幼兒園國慶校區(qū)，為即將畢業(yè)的幼兒園大班學生和家長們作幼小銜接指導(dǎo)，告訴家長們幼兒園教育與小學教育的區(qū)別，并有針對性地提出做好幼小銜接工作的建議，幫助一些心懷忐忑的父母做好準備。

　　幼小銜接是幼兒園學生跨入義務(wù)教育的第一步，為以后的小學生活奠定了基礎(chǔ)。值此畢業(yè)季，我市各幼、小學校紛紛開展各種形式的幼小銜接活動，進一步引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，將入學準備教育貫穿幼兒園教育的過程中，為幼兒今后的學校生活做好準備。

　　市育紅幼兒園組織學生參觀小學；市機關(guān)幼兒園開展小學觀摩課，讓大班學生提前體驗小學精彩課堂；襟江小學教育集團組織小學生來到實驗幼兒園，與大班的學生一起做游戲，教大班學生如何系紅領(lǐng)巾……

　　家校合作更有利于孩子健康成長。為切實扭轉(zhuǎn)一些家長過度強調(diào)知識準備的認識偏差，重點關(guān)注幼兒身心健康、學習品質(zhì)及社會性發(fā)展等關(guān)鍵素質(zhì)準備，注重鍛煉幼兒健康的體魄，養(yǎng)成良好的生活習慣和自理能力，激發(fā)幼兒學習興趣，培養(yǎng)勤學好問、認真專注的學習習慣，我市各幼、小學校還對適齡兒童及家長進行宣傳，通過一起游戲、一起閱讀等方式，引發(fā)幼兒對小學生活的積極體驗和向往。

　　市教育局學前教育科科長葉玲表示，當前正是畢業(yè)季節(jié)，幼兒園大班的孩子即將進入小學，實現(xiàn)游戲?qū)W習到課堂學習的重大跨越。為幫助孩子適應(yīng)小學生活，幼兒園和小學共同配合，注重培養(yǎng)幼兒認真專注、不怕困難、敢于探究、樂于創(chuàng)造等良好的習慣和品質(zhì)，讓孩子愉快地融入小學生活。