市大慶路小學積極引導教師踐行新的“讀書主義”，以閱讀豐富自身學識，以閱讀提升專業(yè)情感，從而形成師生共成長的良好氛圍。

　　該校每學期都舉行向教師贈書儀式，學校教科室每月還會向老師推薦最新的教育雜志和讀書篇目。校長屈金虎說：“我們把讀書作為打造教師的重要載體，努力踐行時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，收入再少也要買書，交情再淺也要送書，房間再小也要藏書。同時，讓讀書成為教師的習慣。”

　　該校要求教師每月制訂讀書計劃，每周撰寫讀書心得并和大家一起分享。與此同時，還定期開展讀書沙龍、演講比賽等活動，為教師搭建展示讀書成果的平臺，進一步激發(fā)他們的讀書熱情。

　　“以前我認為作為一個教師只要有一定的知識、有認真工作態(tài)度就可以了，可是通過讀書活動我覺得這樣是遠遠不夠的。書海無涯，開卷有益，讀書對自己幫助真的很大。”陳霞老師說。

　　在大慶路小學，老師每天都要參加“三讀”，即早讀、午讀和晚讀。其中，早讀和午讀的形式為“師生共讀”：教師和學生同讀一本書，引導孩子們愛好閱讀、學會閱讀。學生謝麟鳳說：“最近老師和我們小朋友一起在讀《紅汽車歷險記》，小朋友們可高興了，同時也學到了許多知識”。