（通訊員  春成）為進(jìn)一步增加學(xué)生的讀書量，提高其閱讀水平，馬甸小學(xué)全面推進(jìn)閱讀考級制。該校根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，把考核內(nèi)容分為5個(gè)等級，各級均以規(guī)定的古詩詞背誦量、課外閱讀量和閱讀心得量為主要依據(jù)。每月月底時(shí)，如達(dá)到評級標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生向本班班主任申請，并填寫好《學(xué)生閱讀考級申請卡》，學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一人員（各班主任、高年級學(xué)生代表）進(jìn)行集中考評。

    考評時(shí)，申請閱讀考級的學(xué)生，要對照各個(gè)等級的閱讀要求，帶好相應(yīng)的背誦內(nèi)容、書籍（目錄）、閱讀心得待查。對背誦的古詩詞，要做到口齒清楚，流利自如，聲音洪亮，語調(diào)自然；對必讀書目和選讀書目，要能準(zhǔn)確說出文章的作者、主要內(nèi)容，能談出自己的感受，回答考評人員提出的與書籍內(nèi)容有關(guān)的問題；閱讀心得統(tǒng)一寫在閱讀考級專用本上，要求書寫工整，有一定的見解和認(rèn)識�？荚u結(jié)束后，學(xué)校考評工作小組張榜公布考評結(jié)果，并集中頒發(fā)考級證書。

    另外，學(xué)校還編印了校本教材，在每個(gè)班級都設(shè)了圖書角，除了學(xué)校的圖書外，還有不少學(xué)生把自己認(rèn)為好看的圖書捐贈(zèng)出來，這樣做不僅增加了班級的圖書數(shù)量，也讓學(xué)生可以閱讀到更多的圖書。學(xué)校還提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換看看”活動(dòng)，讓圖書真正的流動(dòng)起來。學(xué)生們紛紛表示：“這樣，既避免了資源浪費(fèi)，又使大家看到了更多的好書”。