（記者 蔣燕）日前，宣堡鎮(zhèn)中心幼兒園開設(shè)“留守兒童實(shí)驗(yàn)課”，針對留守兒童的性格特點(diǎn)，對“留守兒童教育現(xiàn)狀及其對策”這一課題進(jìn)行研究與探討。

    本次活動的主題包括心理健康《高興和生氣的時候》、克服困難《勇敢地戰(zhàn)勝困難》、進(jìn)餐習(xí)慣《吃飯》、情感活動《看得見的情緒》、傾聽習(xí)慣《買菜》、遵守規(guī)則《滑滑梯》等內(nèi)容。本次活動的開展，培養(yǎng)了幼兒園留守兒童的健康人格，喚起了他們的自信與勇氣，讓他們體會到幼兒園這個大家庭的溫暖，得到了不是親情勝似親情的關(guān)懷。同時也有利于提高教師的高度責(zé)任心，增強(qiáng)服務(wù)社會的意識，探索出了一條“公平教育”在幼兒園活動中實(shí)施的新路子。