（通訊員 李穎）“你的寶寶上早教班了嗎？”筆者近日發(fā)現(xiàn)，相比于前幾年對于早教的“懵懵懂懂”、“懷疑猜測”，現(xiàn)在，給三歲以下的寶寶報名早教班已經(jīng)越來越為年輕的家長所認(rèn)可。但是新手爸媽們對于“如何更好地利用早教班”仍然不是很明確。價格不菲的早教究竟是教孩子還是教大人呢？

    早教班，家長也要學(xué)嗎？

    困惑：早教不是給孩子報的嗎？在泰興做生意的浙商陳磊覺得“早教，大人也要學(xué)”的說法有點(diǎn)不對勁。聽說早教很有必要，陳磊最近也把兩周歲的女兒送去學(xué)習(xí)，可在陳磊看來，“早教班和幼兒園應(yīng)該沒有本質(zhì)區(qū)別，家長已經(jīng)給孩子花錢了，教育的任務(wù)就都是老師的，家長本來工作就忙，怎么還要學(xué)？那還要早教老師干什么？”

    一部分人認(rèn)同：家長是要多學(xué)習(xí)

    和陳磊不同的是，同為母親的李素就認(rèn)同“早教班是教育家長的”這一看法。“自從在妞妞6個月報了早教班開始，每節(jié)課我都盡量親自陪女兒上。開始的內(nèi)容是比較簡單的互動操、撫觸等等，后來程度逐漸加深，老師會進(jìn)行一些英語語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及對孩子的各種能力培養(yǎng)的教育。老實(shí)說早教不是在課堂上就夠了的，回家和平時也要用那些方法去做。如果我沒有親自去，就不知道怎么做啦，所以一定要學(xué)習(xí)的。”

    順其自然：和孩子一起玩得開心

    今年67歲的黃阿姨負(fù)責(zé)每次陪小外孫上早教課。問起“早教課家長要不要學(xué)習(xí)”的問題，黃阿姨說“沒這么認(rèn)真地想過。”“女兒女婿工作都很忙，平時都是我負(fù)責(zé)照顧外孫的�？偞�在家里也沒意思，跟外孫一起在早教班上課挺好玩的，雖然老師講的英語我一個字也聽不懂，一些深奧的早教理論也沒怎么理解，反正就跟孩子們混著唄，挺開心！”

    早教就是教大人的

    “那么小的孩子，在早教班能學(xué)到多少��？我看，早教班就是教大人的。”市民彭蕓說：“小孩子就知道玩，哪里能真正在早教班里學(xué)到多少東西��？我給兒子報班，為的是讓他能從小有一個外界的社交環(huán)境，免得以后見了人太認(rèn)生，難以適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。不過和兒子一起學(xué)了一年，我發(fā)現(xiàn)這早教班還是讓我們做家長的了解了很多育兒知識的。早教班經(jīng)常不定期地舉辦一些育兒講座，請來的都是知名的專家，我從中獲益匪淺。”

    早教主要培養(yǎng)孩子的潛能，通過言語、音樂、運(yùn)動、游戲、圖畫和社會交往的環(huán)境使孩子的大腦神經(jīng)突觸得到良好的刺激，從而建立更多的神經(jīng)連接，為未來的學(xué)習(xí)、記憶、思考能力的提高打下良好的基礎(chǔ)。“從這個意義上說，早教班不是教知識，而是培養(yǎng)潛能。專家提醒家長：在早教學(xué)習(xí)中不必要求孩子一定要記住什么，更為關(guān)鍵的是父母的參與，這可以讓孩子以一種更愉快的心情得到最多的潛能開發(fā)。此外，家長還應(yīng)該明確：教育無論何時都是父母的必修課，可以不花大錢讀早教班，但要用愛心和適當(dāng)?shù)木�力陪伴孩子成長。