（記者 葉余華  特約記者 張國(guó)華 沈賽平）“我們都有一雙手，專心聽(tīng)講放好手。上課發(fā)言先舉手，團(tuán)結(jié)友愛(ài)手拉手。友誼第一握握手，飯前便后先洗手，花兒好看不動(dòng)手，長(zhǎng)大工作當(dāng)能手。”近日，來(lái)到姚王鎮(zhèn)朝陽(yáng)村，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到校外教育輔導(dǎo)站里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，幾位開(kāi)朗的老人正教孩子們唱?jiǎng)?lì)志兒歌，老人言談舉止透著愛(ài)護(hù)和關(guān)心，孩子們不時(shí)被老爺爺們逗得哈哈大笑。

    姚王鎮(zhèn)朝陽(yáng)村地處城區(qū)南郊，該輔導(dǎo)站是市關(guān)工委聯(lián)系點(diǎn)，于2005年春掛牌成立。目前有輔導(dǎo)員4人，其中退休干部2名，退休教師2名。正常到站參加活動(dòng)的學(xué)生24人，占全村在校生的88%。近年來(lái)，該站始終遵循“急黨政所急、想青少年所需、盡關(guān)工委所能”的原則，圍繞中心、服務(wù)大局，主動(dòng)作為、積極補(bǔ)充，緊密結(jié)合朝陽(yáng)實(shí)際，認(rèn)真探索，積極開(kāi)展活動(dòng)，為下一代的健康成長(zhǎng)提供了強(qiáng)有力的保障，也極大地推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)。年初，被省文明辦、省關(guān)工委授予“全省優(yōu)秀校外教育輔導(dǎo)站”榮譽(yù)稱號(hào)。

    “你們不要有顧慮，村里再窮也不能窮你們，教育好下一代是大事中的大事”。村校外教育輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人楊德正說(shuō)，近年來(lái)，村兩委十分重視輔導(dǎo)站建設(shè)，及時(shí)籌集資金，改善輔導(dǎo)站的活動(dòng)和學(xué)習(xí)條件，如裝潢活動(dòng)室，增添桌凳，粉制黑板等；輔導(dǎo)站門(mén)前的一條通道高低不平，孩子們行走不方便，村干部自已動(dòng)手把路鋪平。

    “我們不求升官，不求發(fā)財(cái)，只求造福后代、造福人民。”楊德正說(shuō)，為辦好輔導(dǎo)站，他們不辭勞苦，力求創(chuàng)特色，采用多種形式開(kāi)展輔導(dǎo)。他們編印的40多輯輔導(dǎo)資料內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，有古詩(shī)文、成語(yǔ)、兒歌、對(duì)聯(lián)、謎語(yǔ)、警句、格言、典故、歇后語(yǔ)、語(yǔ)林趣話、百科知識(shí)、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)字游戲等，集思想性、知識(shí)性、文藝性、趣味性、可讀性于一體，同時(shí)創(chuàng)辦了一份《朝陽(yáng)簡(jiǎn)報(bào)》供孩子們閱讀學(xué)習(xí)，孩子們?nèi)绔@至寶，學(xué)得津津有味。

    針對(duì)農(nóng)村家教理念普遍滯后這一現(xiàn)象，以站為陣地，他們辦起了家長(zhǎng)培訓(xùn)班。圍繞科學(xué)育人、愛(ài)國(guó)守法、健康衛(wèi)生三個(gè)方面編寫(xiě)教材，堅(jiān)持一月一培訓(xùn)，內(nèi)容大多來(lái)自《中國(guó)火炬》、《關(guān)心下一代周報(bào)》等報(bào)刊，適當(dāng)插入一些領(lǐng)導(dǎo)講話、偉人事跡及其它相關(guān)文章；針對(duì)部分家長(zhǎng)教育粗暴、方法簡(jiǎn)單，撰寫(xiě)“正確對(duì)待兒童，注意教育方法 ”教材，要求家長(zhǎng)善待兒童，改進(jìn)方法；針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)沉湎賭博的惡習(xí)，撰寫(xiě)“樹(shù)立良好的家風(fēng)，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)”教材，規(guī)勸家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)文明家園；針對(duì)多數(shù)家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子的行為，撰寫(xiě)“富貴易致病，貧寒出英才”教材，忠告家長(zhǎng)不要溺愛(ài)孩子；針對(duì)網(wǎng)吧上的有害內(nèi)容對(duì)青少年的毒害，撰寫(xiě)“癡迷網(wǎng)吧，貽害無(wú)窮”教材，提醒家長(zhǎng)教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

    培訓(xùn)班的舉辦，使家長(zhǎng)們逐步確立了先進(jìn)教育理念，掌握了科學(xué)育子方法。學(xué)生李某讀初二時(shí)，一度產(chǎn)生厭學(xué)情緒，學(xué)業(yè)成績(jī)很不理想。寄予厚望的家長(zhǎng)不是打就是罵，致使李某決定放棄學(xué)業(yè)，學(xué)個(gè)手藝。其父母在培訓(xùn)班聽(tīng)過(guò)幾次課后，深感歉疚，后在輔導(dǎo)站老人的配合教育下，李某不僅讀完了初中，畢業(yè)后還考取了常州一所職業(yè)高中。留守兒童楊某是獨(dú)生女，在城里上小學(xué)，每天都是奶奶接送，可奶奶對(duì)孫女亂花錢(qián)的習(xí)慣放任不管。站里的老人知道后，主動(dòng)上門(mén)做工作，邀請(qǐng)小楊的奶奶到培訓(xùn)班聽(tīng)課。之后，小楊的零花錢(qián)得到了控制，再也不貪吃零食了，思想品德也有所提高。她奶奶逢人便說(shuō)：“輔導(dǎo)站真正好，幫我老娘換了腦”。