近年來，在教師這個(gè)平凡的崗位上，我市涌現(xiàn)出一批又一批模范、標(biāo)兵，他們?yōu)槿藥煴恚瑤煹赂呱�，把全部的愛傾注于教育教學(xué)工作中，為我市教育事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。在第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，《泰興新聞》將陸續(xù)推出一批模范教師，講述他們教育教學(xué)工作崗位上感人的故事。首先請(qǐng)看：《殷燕：把特別的愛給特別的孩子》。

    9月8日上午，當(dāng)記者在市特殊教育學(xué)校見到殷燕時(shí)，她正在幫助殘疾學(xué)生葉波糾正走路姿勢(shì)。今年15歲的葉波是個(gè)腦癱兒，走路時(shí)兩只腳呈剪刀形狀，經(jīng)常會(huì)疊在一起，容易摔跤，殷燕每天都要花一定時(shí)間來幫他糾正走路的姿勢(shì)。

    愛孩子容易，如何愛護(hù)好殘疾孩子比較難。殷燕卻已經(jīng)在特殊教育崗位上為殘疾學(xué)生堅(jiān)守了16年。一些殘疾孩子口嘴歪斜，流著口水，掛著鼻涕，有的身上還有難聞的氣味。殷燕從來不嫌棄他們，總是當(dāng)成自己的孩子一樣疼愛。在孩子們的心中，殷老師就像媽媽一樣。

    在長(zhǎng)期的教學(xué)工作中，她自己還摸索出了一套教育殘疾孩子的方法。在課堂上，她常常用夸張的姿勢(shì)和手語引導(dǎo)孩子理解知識(shí)，并根據(jù)需要把課堂搬到室外，給孩子一個(gè)心智雙贏的教育效果。

    雖然教育殘疾學(xué)生的過程是辛苦的，但是看到他們燦爛的笑容，殷燕的心底總會(huì)漾起一種無法用語言來表達(dá)的幸福感。