（記者 馬宏飛 特約記者 封建忠 通訊員 楊建華 朱正東）置身于大生小學，到處洋溢著書香的味道。

    “今天，你讀書了嗎”，學校綜合樓上的這七個大字，不僅時刻提醒著師生每天堅持讀書，也提示著每一個來大生小學的人。

師生每人通讀100本書

    在大生小學，讀書，就是一種時尚。

    7月26日上午，盡管已是暑假，但在校長室內，校班子成員及10多名骨干教師圍坐在一起，研讀《有效備課·上課·聽課·評課》一書，并各自發(fā)表著見解。

    “這是師生暑期閱讀計劃。”記者從校長屈金虎遞給的計劃表中看到，該校對每一個年級的學生及任課老師，都明確了相應的必讀、選讀書籍，要求大家每天堅持早讀和晚讀，保證有1個小時的讀書時間。

    “閱讀雖不能改變一個人的起點，但可以改變人的終點，她可以改變人生。”屈金虎說，在大生小學，引導師生讀書已經堅持了10年。

    為讓師生有書讀，讓師生與書為伴、與書為友，學校圖書館每年都添置一定數量的圖書，并在每個教師辦公室和每個班級設立圖書柜、圖書角，讓師生隨時看到心愛的讀物。同時，根據教師讀書方案，每年都向教師贈送經典名著和理論名著等，并結合語文課程標準要求，規(guī)定了100篇小學生閱讀篇目，使全校每一個師生都能通讀100本有益的書籍。

    “在我校，每年的先進教師、優(yōu)秀班主任、三好生不發(fā)獎金，而是贈送一些優(yōu)秀書籍和獎狀，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格林童話》、《唐詩三百首》、《十萬個為什么》等，給大家提供精神大餐，給予了真正意義上的精神獎勵。”屈金虎說，在大生小學，師生之間相互贈書已成為一種時尚，教師、學生生日多以贈書祝賀，某個教師、學生讀到一本好書，就會在第一時間向其他老師、同學推薦。“書，尤其是好書，已成為師生間的至愛。”

“讀書之星”、“書香家庭”最受捧

    在大生小學，有兩項榮譽最受人青睞：那就是每周一評的“讀書之星”和每月一評的“書香家庭”。

    “凡被評為‘讀書之星’的學生可以作為升旗手，教師則作為評先評優(yōu)、晉升職稱的先決條件。”屈金虎說，要想當選“讀書之星”，每天必須堅持“三讀”：清晨在家或學校上課前讀書半個小時，中午午休期間自由閱讀，晚上按照要求閱讀指定的書籍。學生每周利用班會交流讀書心得，由學生民主推薦產生“讀書之星”。教師則通過“教師專業(yè)發(fā)展班”、每周六舉行的“教學沙龍”以及“讀書心得千字文交流”等活動，組織教師集中閱讀，即興交流書目內容、閱讀感想等，“讀書之星”由在場教師民主評選產生。

    面對面的評選不僅凸顯了評選的公平競爭性，也激發(fā)了大家的讀書積極性，更彰顯了教師在讀書過程中的思想性。青年教師袁向軍說：“作為一名教師，必須明白書籍在個人成長中的作用，必須每天帶頭讀書，補充科學知識，這樣才能在講課時有的放矢，才能知道學生目前在想什么。”

    為了不讓學生讀死書，學校按照不同年級，實行分類式閱讀，通過觀看動畫片、圖文電視、少年版影片，配合閱讀《三國志》、《西游記》等名著，并定期開展讀書征文、讀書筆記、讀書小報展覽等活動，檢驗讀書效果。

    “書香家庭”的評選，旨在引導學生家長抽出更多的時間陪孩子一起讀書看書、明理明智。“我們將兩項榮譽的獲得者的照片和先進事跡陳列在櫥窗內，激勵每一個師生愛讀書、多讀書、讀好書。”屈金虎說。

    學習型校園的打造，提升了大生小學的辦學品位：學校先后被評為泰興、泰州市“文明單位”、“德育工作先進學校”，江蘇省現代化教育技術學校，全國嘗試法教學研究先進單位和全國藝術教育先進單位。50多名教師受到市以上獎勵，校長屈金虎被評為泰興市首屆“名校長”。

    “時間再緊也要看書、工作再忙也要讀書、交情再淺也要送書、收入再少也要買書、房間再小也要藏書”，已經成為大生小學的時尚。