（通訊員 劉瑤 凡海芬）為有效預(yù)防青少年違法犯罪，分界鎮(zhèn)充分發(fā)揮家庭的基礎(chǔ)教育作用，以“三個(gè)一”活動(dòng)倡導(dǎo)廣大學(xué)生、家長(zhǎng)共同學(xué)法，受益學(xué)生及家長(zhǎng)近萬(wàn)人。

    共學(xué)一本法律小冊(cè)子。小冊(cè)子內(nèi)容涵蓋未成年人保護(hù)法、婦女兒童權(quán)益保障法、家庭教育及道德規(guī)范等，在校學(xué)生人手一冊(cè)，由學(xué)生帶回家與父母共同學(xué)習(xí)。

    共答一份普法試卷。鎮(zhèn)司法所統(tǒng)一編印試卷，以法律常識(shí)為主要測(cè)試內(nèi)容，要求家長(zhǎng)和學(xué)生共同答題完成。

    共上一堂社區(qū)法制課。該鎮(zhèn)組織派出所、司法所干警分別到全鎮(zhèn)4所中小學(xué)校和18個(gè)村（居）進(jìn)行授課，圍繞交通安全法律法規(guī)、預(yù)防未成年人犯罪法律知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行講解，學(xué)生、家長(zhǎng)共聚一堂、共同學(xué)法，良性互動(dòng)。

    家長(zhǎng)和學(xué)生共同學(xué)習(xí)法律知識(shí)，拓展了思想交流的空間，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的趣味性、自覺性，使青少年在潛移默化中受到法制教育，樹立遵紀(jì)守法觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)促使家長(zhǎng)為孩子做出榜樣，達(dá)到了“雙教育”效果。