| 今年高考，除藝術(shù)、體育類考生，泰興市第二高級中學(xué)進本科線人數(shù)157人，比去年增加了57人，這對生源基礎(chǔ)薄弱的市第二高級中學(xué)來說，是一個大的突破。 黃章峰同學(xué)剛進二高時，中考成績排在全校83名。經(jīng)過學(xué)校三年的培養(yǎng)和自身的不懈努力，他以622分的好成績進入本一線。從實際出發(fā)，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，是二高人一直思考的問題。近幾年，學(xué)校明確了立足實際，強化管理的教育教學(xué)理念，力求通過每一堂課，扎扎實實抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識。為此，學(xué)校要求所有教師準(zhǔn)確把握學(xué)科基礎(chǔ)內(nèi)容，掌握好每節(jié)課的知識要點，在教學(xué)過程中抓好默寫、基礎(chǔ)知識檢測等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生從知識網(wǎng)絡(luò)中梳理要點，打好基礎(chǔ)。 市二高還努力營造和諧的教學(xué)氛圍，學(xué)校要求老師和學(xué)生建立平等的人際關(guān)系，投入真誠的情感，以心換心交朋友。如今，在市二高，老師針對不同層次的學(xué)生，有針對性地進行教育，晨會，班會重視正面引導(dǎo)，學(xué)生的向上意識得到了有效激發(fā)，學(xué)校的競爭力也不斷增強。 |
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