“根思青年，沐浴在黨的陽光雨露下，成長于改革開放新時(shí)代。在鄉(xiāng)村振興新征程中，需要不忘初心、牢記使命擔(dān)當(dāng)，匯聚強(qiáng)大力量，推動鄉(xiāng)村振興。”泰興市根思鄉(xiāng)黨委書記丁忠強(qiáng)表示。
　　烈士家鄉(xiāng)，傳唱“人在陣地在”的紅色之歌。根思鄉(xiāng)，是中國人民志愿軍第一位特等功臣和特級英雄楊根思烈士的故鄉(xiāng)。為了不負(fù)英雄之名，根思鄉(xiāng)開設(shè)“紅色研學(xué)”實(shí)踐課堂，常態(tài)化開展黨的理論學(xué)習(xí)。以楊根思烈士陵園為主陣地，圍繞楊根思光輝的一生，設(shè)置12處研學(xué)點(diǎn)，帶領(lǐng)根思青年在“英雄的腳步”中，感受革命歷史和戰(zhàn)斗情懷，牢記先烈的犧牲奮斗精神。在學(xué)習(xí)革命史中領(lǐng)悟社會發(fā)展進(jìn)步，研學(xué)吸收黨的創(chuàng)新理論成果，深化楊根思烈士“人在陣地在”的愛國主義精神，在青年中凝聚“敬根思、愛祖國”的磅礴力量。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日、中心工作，組織“點(diǎn)贊中國之治”“國旗下的演講”“紅色故事會”“我身邊的小康”等系列主題宣教活動。

　　掌上課堂，傳承“三個(gè)不相信”的金色之歌。為更好地聯(lián)系、服務(wù)、引導(dǎo)青年，根思鄉(xiāng)團(tuán)委推出庚璽青年學(xué)習(xí)社線上學(xué)習(xí)小程序。圍繞“三個(gè)不相信”精神學(xué)習(xí)，設(shè)置“任務(wù)積分賽、困難消滅區(qū)、挫折粉碎站”三個(gè)互動區(qū)。“任務(wù)積分賽”，引導(dǎo)青年參與“十個(gè)一”任務(wù)，通過挑戰(zhàn)任務(wù)、獲取積分，激發(fā)青少年堅(jiān)定“不相信有完成不了的任務(wù)”的決心；“困難消滅區(qū)”，學(xué)習(xí)面對困難，有效分解，通過打卡克服障礙，在解決難題過程中強(qiáng)化“不相信有克服不了的困難”的勇氣；“挫折粉碎站”，學(xué)習(xí)楊根思面對新情況、解決新課題的信念，設(shè)置“心理樹洞”，引導(dǎo)青少年正視挫折，內(nèi)化“不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人”的信心。在互動中，化口號為應(yīng)用，化理論為實(shí)踐。“一直堅(jiān)持打卡，每月給自己定一個(gè)‘小目標(biāo)’�，F(xiàn)在，工作雖然瑣碎，有的也比較棘手，但始終堅(jiān)信‘不相信有解決不了的問題’，努力從不同角度去尋找辦法，達(dá)到最佳效果。”90后年輕干部、根思鄉(xiāng)黨政辦公室主任肖佩表示。

　　鄉(xiāng)村振興，傳遞“最美奮斗者”的青春之歌。圍繞“最美奮斗者楊根思”，組成青年講師團(tuán)，巡回宣講楊根思精神，宣講楊根思“長矛繳鋼槍”“饑餐革命草”“一生獻(xiàn)給黨”“血戰(zhàn)小高嶺”等戰(zhàn)斗故事，以及新時(shí)代踐行“三個(gè)不相信”奮斗者的典型事跡，同時(shí)在校園內(nèi)外組織“我心目中的楊根思”“踐行‘三個(gè)不相信’精神”“羊貨郎店不一樣了”等征文繪畫活動，引導(dǎo)青少年從小學(xué)先鋒，長大做先鋒，激勵(lì)青年自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，大力推動青年志愿者工作，積極開展“一米陽光”志愿服務(wù)，爭做最美奮斗者。“面對農(nóng)村治理中家長里短，面對鄉(xiāng)村振興嶄新任務(wù)，不能退縮，只能迎難而上。一天解決不了的事情，連軸轉(zhuǎn)，有時(shí)干脆住在村里，起早帶晚，只要心系群眾，辦法總比困難多，就能帶領(lǐng)大家奔上更加美好的幸福之路。”鞠顧村90后黨總支書記褚奧感言。

　　根思鄉(xiāng)黨團(tuán)組織通過“線下游學(xué)+線上互動+巡回宣講”模式，有效引導(dǎo)青年傳承紅色基因，根植英雄情懷，勇挑青春擔(dān)當(dāng)，奮力書寫新時(shí)代新青年的“英雄贊歌”。