李秀河村位于江蘇泰興根思鄉(xiāng)西北部,古馬干河、兩泰官河穿境而過,陸路便利,水路暢通。這里鐘靈毓秀,景色宜人,也是“最美奮斗者”“嫦娥之父”葉培建院士童年的樂土。 “現(xiàn)在變化很大了,每次回來都有新的感觸、新的震撼。”葉培建回鄉(xiāng)后深情地說。此番變化,是李秀河村村民們共同奮斗、脫貧致富奔小康的最好見證。
大家小家齊摘“貧困帽” “火車跑得快,全靠車頭帶。”2016年,李軍當(dāng)選李秀河村黨總支書記,他牢記前任老支書的囑托,到處請能人投資,先后流轉(zhuǎn)一千八百多畝土地用于規(guī)模種植。在鄉(xiāng)農(nóng)技站的幫助下,村民常月紅興辦了月月紅果園,種植棗子、桃子、梨子等水果,同時(shí)利用林下土地資源和林蔭優(yōu)勢飼養(yǎng)土雞。“前幾年都不結(jié)果,書記擔(dān)心我們失去信心,自掏腰包兩萬塊錢貼補(bǔ)我們的日常生活。”常月紅介紹,村兩委非常關(guān)心這個(gè)創(chuàng)業(yè)小群體,幫助利用電商模式推廣銷售。目前,她的果園年銷售50多萬元,帶動了村里30多人就業(yè)。馬軍兄弟倆是遠(yuǎn)近聞名的“勵(lì)志兄弟”。最初,他們因父母病逝而一籌莫展,李軍幫助梳理思路,讓玻璃儀器小作坊重?zé)ㄉ鷻C(jī),馬軍兄弟倆終于脫貧致富。
“結(jié)對‘窮親戚’,帶入角色,加深感情交流,是做好扶貧工作的關(guān)鍵。” 李軍從扶貧第一天開始,就帶隊(duì)走村入戶,精準(zhǔn)識貧,根據(jù)低收入農(nóng)戶的貧困屬性、勞動能力、就業(yè)意愿,為全村19戶貧困戶31名貧困群眾建檔立卡,逐一制定了脫貧攻堅(jiān)作戰(zhàn)圖、時(shí)間表、責(zé)任書。通過財(cái)政兜底、職業(yè)技能培訓(xùn)、扶持創(chuàng)業(yè)、公益崗位幫扶、標(biāo)房收益分配傾斜等措施,李秀河村打通了無勞動力貧困戶的社會幫扶之路、身殘志堅(jiān)貧困戶的自立自強(qiáng)之路和心懷夢想貧困戶的創(chuàng)業(yè)致富之路。同時(shí),還搭上全市危房改造的“順風(fēng)車”,村里幫著翻建新房,讓他們的生活越過越好。
屋前村內(nèi)共煥“新容顏” 提升村容村貌是發(fā)展所需,更是民心所盼。近年來,李秀河村鋪設(shè)硬質(zhì)道路20余公里,安裝路燈130臺,新建健身廣場3個(gè),整治黑臭河兩條、溝塘1處,引導(dǎo)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī);笄蒺B(yǎng)殖,防止產(chǎn)生畜禽污染。同時(shí)以政府“搭臺”群眾“唱戲”的形式,廣泛發(fā)動村民投身環(huán)境整治,組織星級整潔村組和整潔戶評比,增強(qiáng)群眾的主人翁意識和集體榮譽(yù)感,提高工作成效。今年村里預(yù)備投入20余萬,傾力打造4個(gè)綠化節(jié)點(diǎn),種植草皮,栽上桂花、香樟、櫻花、紫薇、茶梅、杜鵑等,在節(jié)點(diǎn)中建設(shè)廣場,投入兩組十件套公共健身設(shè)施,鋪設(shè)健身步道,提升李秀河整體形象,建設(shè)人與自然和諧發(fā)展的新農(nóng)村。
黨心民心浸潤“新風(fēng)尚” 新思想拂過田間地頭,新風(fēng)尚彰顯時(shí)代底蘊(yùn)。葉培建院士無私忘我、奉獻(xiàn)拼搏的精神也吹拂著李秀河村小康之路上的每位奮斗者和奉獻(xiàn)者。2019年,村兩委牽頭組織,成立了鄉(xiāng)賢理事會,將先鋒力量融合匯聚,開展“暖冬牽手”幫扶、“抗疫有我”物資捐贈、“愛讀書、讀好書”圖書捐贈等公益活動,同時(shí)利用道德講堂、鄉(xiāng)賢講習(xí)所等思想陣地,宣講致富“秘訣”,組織“文明家庭”“好媳婦”“好公婆”“好鄰居”等典型評選,分享身邊好人好事。另外,提檔升級村里的新時(shí)代文明實(shí)踐站,進(jìn)一步完善志愿者注冊及禮遇制度,整合組建5支志愿服務(wù)小隊(duì),吸納全村優(yōu)秀黨員、群眾代表、大學(xué)生群體共同參與鄉(xiāng)村建設(shè)。在李秀河村,休閑娛樂室、體育健身室、農(nóng)家書屋、綜合文化服務(wù)中心等功能室配備齊全,每天下午免費(fèi)開放,為群眾服務(wù)。“白天和老伙計(jì)們一起下下棋、讀讀書,晚上去廣場上散散步、跳跳舞,閑暇時(shí)間去做做志愿者,發(fā)揮點(diǎn)余熱,我的老年生活很充實(shí)。”老黨員周德國退休后回村生活,他表示,現(xiàn)在的新農(nóng)村一點(diǎn)也不比城里差。徐詩逸今年剛參加完高考,她主動加入村校外輔導(dǎo)站,開設(shè)科普課程,開展豐富多彩的活動,帶著留守兒童努力學(xué)習(xí)、追求夢想,為建設(shè)家鄉(xiāng)爭作貢獻(xiàn)。
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