扶貧工作的“拓荒人”

　　要致富，先鋪路。上世紀(jì)九十年代，野廟村土石路多，坑坑洼洼，高低不平。特別是下雨天，爛泥陷沒(méi)到小腿，難以行走，村民們叫苦不迭。由于交通不便，也直接影響了發(fā)展�？吹竭@種情況，李光才的心里非常著急。能不能把村里的土路鋪成水泥路呢？李老利用早晚的時(shí)間跑遍了村里的每條道路，初步估算出全村主要的人行道路有1萬(wàn)多米，如果都鋪上水泥路，大約需要80多萬(wàn)元。他主動(dòng)向村里捐了4萬(wàn)元錢，又動(dòng)員兒子捐出5萬(wàn)元�？僧�(dāng)時(shí)野廟村集體經(jīng)濟(jì)底子薄，要修水泥路，資金來(lái)源主要靠捐助，村干部們感到有點(diǎn)力不從心。李老經(jīng)過(guò)再三思考，準(zhǔn)備找那些事業(yè)有成的在外學(xué)生幫忙。當(dāng)時(shí)他患有高血壓、高血糖，左腿骨折過(guò)，走路很不方便，可為了村里能早日把路修起來(lái)，他主動(dòng)要求和村干部一起跑了十幾個(gè)城市，馬不停蹄找能人，登門拜訪求資助。功夫不負(fù)有心人，不到半年時(shí)間，就籌集到資金80多萬(wàn)元，順利解決了修建道路的資金問(wèn)題，共鋪設(shè)了13000多米長(zhǎng)的水泥路，村里90％的砂石路變成了水泥路，為村莊快速發(fā)展建起了康莊大道。“多虧了李老，別的村要花5年才能做成。我們花了兩年不到的時(shí)間！”村委會(huì)主任馬銀美回憶起當(dāng)時(shí)造路的情景，仍然贊嘆不已。

　　服務(wù)群眾的“貼心人”

　　作為一名扶貧志愿者，李光才一直致力于服務(wù)鄉(xiāng)親、服務(wù)群眾，把村里的孤寡老人當(dāng)作自己的親人。村里有位80多歲的單身老人叫張同才，身邊時(shí)常無(wú)人照顧。一次走訪，李光才發(fā)現(xiàn)照明線路斷了，立即找來(lái)村里的電工，自己掏錢為這位老人買了用電器材，交上電費(fèi)，讓老人正常用上了電。

　　村里六十多歲的吳長(zhǎng)久夫婦，兩人都患有重病。在吳長(zhǎng)久的妻子住院治療期間，李老給他們一萬(wàn)多元。沒(méi)多久，吳長(zhǎng)久的妻子去世了。這時(shí)候，李老想到他家的經(jīng)濟(jì)更窘迫，又主動(dòng)送去6000元，幫助他料理好妻子的后事。吳長(zhǎng)久成為孤寡老人后，老人又積極為他找鎮(zhèn)村干部，幫助他申請(qǐng)獲得了低保。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，還主動(dòng)上門送魚、送肉、送年貨，并送給他500元錢，讓吳長(zhǎng)久能過(guò)上一個(gè)幸福的節(jié)日。

　　扶貧扶志的“引路人”

　　作為一名從教育戰(zhàn)線上退下來(lái)的老同志，李光才明白“扶貧先扶志、扶貧必扶智”的道理，他時(shí)刻關(guān)注村里學(xué)子的求學(xué)情況，看到村里哪家孩子上學(xué)有困難，都會(huì)伸出援手。

　　村里的李志軍同學(xué)，父親去世早，靠年老體弱的母親種田維持生活。2012年8月，李志軍同學(xué)收到了揚(yáng)州大學(xué)的錄取通知書，當(dāng)時(shí)他既高興又憂愁。母親打算讓他早點(diǎn)學(xué)一門手藝，李志軍懇求母親說(shuō)：“就是討飯，我也要上大學(xué)。”李志軍的母親急得走投無(wú)路。李老聽說(shuō)這件事后，就來(lái)到了李志軍家里，拿出5000元交給李志軍的母親說(shuō)：“孩子能上大學(xué)是好事，絕不能耽誤了孩子的前途，將來(lái)這個(gè)家還得靠孩子。以后孩子每學(xué)期上學(xué)的費(fèi)用，都由我來(lái)負(fù)擔(dān)，你就放心讓孩子去上學(xué)吧。”

　　李光才看到村里在農(nóng)村留守兒童多，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，他在家里為他們辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，免費(fèi)把村里的留守兒童和貧困戶的子女召集到家里，給他們講故事，教他們學(xué)文化。逢到下雨天，沒(méi)人來(lái)接孩子們回家，他就叫老伴做好飯，留孩子們?cè)诩依锍燥垺Ｓ袝r(shí)家長(zhǎng)沒(méi)空來(lái)接孩子，他會(huì)把孩子們一個(gè)個(gè)安全送回家。孩子越來(lái)越多，村里專門安排了兩間空房子，辦起了校外輔導(dǎo)站。隨后，李老發(fā)動(dòng)本村的“五老”籌集資金，依靠社會(huì)的捐助，很快籌得15.2萬(wàn)元，建起了電子閱覽室和圖書室，添置了辦公桌椅、黑板、學(xué)生桌凳等設(shè)備，藏書2000多冊(cè)。村里的十多名“五老”人員在老人的影響下，也主動(dòng)來(lái)到輔導(dǎo)站，義務(wù)輔導(dǎo)孩子們，讓40多名留守兒童和貧困戶的孩子離開學(xué)校后，有了新的學(xué)習(xí)娛樂(lè)場(chǎng)所。自2017年來(lái)已連續(xù)三年被評(píng)為全省校外教育工作“優(yōu)秀輔導(dǎo)站”。

　　“退休后，雖然做了一些事，但距離黨和社會(huì)的要求，對(duì)照貧困戶的需求，還有差距。今后，還要繼續(xù)為鄉(xiāng)村辦實(shí)事、為村民做好事，為貧困戶解難事。”李光才說(shuō)。