連日來(lái)，“銀杏之鄉(xiāng)”宣堡鎮(zhèn)“多彩宣堡 韶華正茂”志愿服務(wù)隊(duì)員馬不停蹄，在郭寨村新時(shí)代文明實(shí)踐站參加全民閱讀啟動(dòng)儀式后，又與鎮(zhèn)工會(huì)一起組織職工讀書(shū)活動(dòng)，再來(lái)到剛復(fù)學(xué)的宣堡初中，與學(xué)生們分享閱讀體會(huì)和成長(zhǎng)故事，幫助同學(xué)們緩解復(fù)學(xué)后的緊張感。這書(shū)香，似春風(fēng)，吹遍廣袤大地，吹綠了田野，吹散了愁云。

　　走進(jìn)泰興市虹橋鎮(zhèn)，又是一番閱讀景象。該鎮(zhèn)加快整合綜合文化中心、成教中心、道德講堂和村居生活館、名人鄉(xiāng)賢館等，建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐所站，以“紅色”理論宣講、“金色”教育服務(wù)、“藍(lán)色”科技科普為主題，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。“緊扣本村實(shí)際，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，豐富‘潮涌長(zhǎng)興’內(nèi)涵。”虹橋鎮(zhèn)涌興村黨總支書(shū)記嚴(yán)燈明說(shuō)。

　　“書(shū)香潤(rùn)警營(yíng)·全警享閱讀”。泰興市公安局動(dòng)員民警、輔警，每天利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間“充電”學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)、薦書(shū)、演講、交流等，培養(yǎng)閱讀興趣，增強(qiáng)理論素養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力。

　　“鵝的高傲，表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。”泰興市珊瑚小學(xué)陳榮正在收看網(wǎng)課，自從學(xué)校開(kāi)始上網(wǎng)課，鎮(zhèn)前新村“農(nóng)家書(shū)屋”就成了他的網(wǎng)課教室。

　　“為什么愿意到這邊來(lái)寫(xiě)作業(yè)看書(shū)呢？這邊環(huán)境好、很安靜。你最喜歡看哪些書(shū)？童話，還有科普。”泰興市珊瑚鎮(zhèn)前新村黨總支副書(shū)記劉洪澤表示，“農(nóng)家書(shū)屋”藏書(shū)近三千本，針對(duì)閱讀兒童增多的情況，將投入更多的兒童讀物，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)“農(nóng)家書(shū)屋”，多讀書(shū)、讀好書(shū)、用好書(shū)，真正發(fā)揮好“農(nóng)家書(shū)屋”作用。