中國江蘇網(wǎng)訊(通訊員 戴文娟)日前，泰興市河失鎮(zhèn)黨委試行“鎮(zhèn)村聯(lián)動崗位教學”，在40周歲以下鎮(zhèn)機關(guān)和村(居)年輕干部中建立“下派上掛”跟班學習制度，讓機關(guān)干部下派接地氣、增才干，讓農(nóng)村干部上掛開眼界、學規(guī)矩，以促進年輕干部盡快適應(yīng)崗位履職要求。
明確結(jié)對式指導。機關(guān)年輕干部下派到村，由村書記傳幫帶，使其全面學習、直接參與農(nóng)村各項具體事務(wù)，掌握開展基層工作所需要的實踐技能。村干部分別上掛到信訪辦、黨政辦等綜合部門跟班學習，相關(guān)科室負責人對上掛人員進行專門指導，對機關(guān)業(yè)務(wù)工作流程中的各個環(huán)節(jié)進行全面學習。
實施菜單式培訓。按照“缺什么補什么”的原則，科學制定跟班學習的內(nèi)容。機關(guān)干部著重學習群眾工作方法、增強解決實際問題的能力，在調(diào)解矛盾糾紛、推進中心工作、發(fā)展村級經(jīng)濟方面發(fā)揮作用。村干部著重增強工作中的全局意識、學習各項政策要求，特別是在依法行政、信訪維穩(wěn)、公文流轉(zhuǎn)等方面進行重點培訓。
注重賽馬式評估。派出干部學習期滿后，個人就下派上掛跟班學習期間的學習、思想、工作等情況作出書面總結(jié)，掛職科室和村(居)對下派上掛干部的表現(xiàn)作出鑒定。下派上掛期間的表現(xiàn)將作為評先評優(yōu)和提拔任用的重要依據(jù)，以確保跟班學習的成效。
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