近兩年來，泰興市針對義務(wù)教育均衡發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)，不斷完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，辯證確立“均衡發(fā)展”思想，在招生政策、師資配備、教師福利、辦學(xué)條件等方面采取了切實(shí)有效的舉措，逐步實(shí)現(xiàn)“四公平”，加快義務(wù)教育均衡發(fā)展的步伐，不斷提高義務(wù)教育均衡發(fā)展的水平。

    該市主要經(jīng)驗(yàn)為：一、辯證確立“均衡發(fā)展”思想。均衡不是絕對平均，而是相對均衡，不是填平補(bǔ)齊，而是揚(yáng)長補(bǔ)短。實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，就是要在努力創(chuàng)建更多一流品牌學(xué)校的同時(shí)，最大程度縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間、普職之間不應(yīng)有的過大差距，讓強(qiáng)校更強(qiáng)、弱校轉(zhuǎn)強(qiáng)，全面擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，整體提高教育發(fā)展水平。二、全面落實(shí)均衡發(fā)展舉措。1.進(jìn)一步加強(qiáng)電子學(xué)籍管理，嚴(yán)格控制生源的無序流動。2.進(jìn)一步科學(xué)制定招生政策，合理配置公共教育資源。3.進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)教師雙向交流制度、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶制度，優(yōu)先滿足農(nóng)村學(xué)校的師資需求。4.進(jìn)一步加大對農(nóng)村學(xué)校的投入，力求所有義務(wù)教育學(xué)校都達(dá)到“六個(gè)一樣”的要求，努力實(shí)現(xiàn)教育起點(diǎn)、教育過程和教育結(jié)果的公平。