| 近年來，泰興農(nóng)機學(xué)校高考錄取率連年攀升，2006年，錄取率高達(dá)100%，26名同學(xué)考入本科；職業(yè)技能考核鑒定人數(shù)、合格率連續(xù)三年泰州市名列前茅；每一屆的畢業(yè)生就業(yè)率為100%。學(xué)校黨支部被評為系統(tǒng)“先進(jìn)基層支部”，學(xué)校先后被評為“全國農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工程先進(jìn)學(xué)校”，“江蘇省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”。如此驕人的業(yè)績，得益于堅強有力的學(xué)校黨支部及其領(lǐng)導(dǎo)下的校委會。 加強組織建設(shè) 提高凝聚力 泰興農(nóng)機學(xué)校是一個“年輕”的學(xué)校，在職人員中，40歲以下的占90%以上。學(xué)校中層以上干部絕大多數(shù)是黨員。兩年前，改選后的新一屆黨支部上任伊始，黨支部就組織黨員及入黨積極分子，進(jìn)行黨員先進(jìn)性教育活動；學(xué)習(xí)黨章尤其是學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，使黨員班干部真正認(rèn)識到自己所肩負(fù)的歷史使命；努力適應(yīng)不斷變化的職教形勢。學(xué)校黨支部，校委會把教職工中的優(yōu)秀黨員和入黨積極分子充實到管理崗位上，經(jīng)常開展批評與自我批評，總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，始終使黨員保持堅定的黨性原則，始終使黨組織有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 加強師德建設(shè) 提高教師素質(zhì) 學(xué)校黨支部深深地知道：高尚的思想道德素質(zhì)，是教師最基本的素質(zhì)。教師的根本任務(wù)是教書育人。教書是教師的基本職責(zé)，教書的目的在育人。教師要有淵博的專業(yè)知識和豐富的人文科學(xué)和自然科學(xué)知識，要有很高的品行修養(yǎng)，身正為范，以身作則。 學(xué)校黨支部通過經(jīng)常性教育與學(xué)習(xí)，使從事農(nóng)機職業(yè)教育的教師，熱愛本職工作，要有奉獻(xiàn)精神，要有以促進(jìn)人類文明為己任的社會理想，要有追求知識，崇尚科學(xué)工作者的價值取向，要有嚴(yán)謹(jǐn)，求實，刻苦，勤奮的科學(xué)態(tài)度，要有熱情，開朗，和諧，寬容的性格，更為關(guān)鍵的是，教師要有一種處處以學(xué)生為本的情懷和氣度。 這些經(jīng)常性教育與學(xué)習(xí)活動的開展，使教師的面貌煥然一新，教師之間相互學(xué)習(xí)，相互競爭的風(fēng)氣濃了，相互協(xié)商，共同管理的氣氛形成了。因此，學(xué)校教學(xué)秩序井井有條，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，多人被評為“省優(yōu)秀教師”，“市優(yōu)班主任”。 嚴(yán)格制度落實 強化內(nèi)部管理 學(xué)校黨支部為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求，變?nèi)酥螢榉ㄖ�，使學(xué)校各方面工作在一整套行之有效的紀(jì)律制度約束下進(jìn)行，學(xué)校黨支部和校委會將兄弟學(xué)校有用的經(jīng)驗與本校具體實際結(jié)合起來，在學(xué)校管理上逐步形成了自身的特點。 （一）強化責(zé)任意識，發(fā)揮示范作用。 1.教師管理上，學(xué)校對教學(xué)過程全程監(jiān)督，堅持“一查二聽三評四獎懲”為核心的教學(xué)管理條例，教師上下課到校長室簽名，上課期間校領(lǐng)導(dǎo)巡查，學(xué)校與班主任/科任老師簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，明確職責(zé)、目標(biāo)和獎懲條例。嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)行為，使教師養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣，為學(xué)生樹立了榜樣。 2.在其他職工的管理上，要求他們與教師一樣，上下班到校長室簽名，經(jīng)常進(jìn)行思想教育，并根據(jù)工作職責(zé)，定期進(jìn)行檢查，讓他們始終認(rèn)識到自己是學(xué)校中的一員，也應(yīng)該在文明用語、工作態(tài)度、與學(xué)生接觸等方面嚴(yán)格要求自己，樹立職工良好形象。 （二）規(guī)范學(xué)生管理，提高學(xué)生素質(zhì)。 在學(xué)生管理上針對招收的學(xué)生年齡小，自控能力差的特點，繼續(xù)對學(xué)生采取了全程封閉式管理。除了班主任對自己的班級實施包干式責(zé)任管理外，另外設(shè)置了三條管理線：一是每天晚自修每班安排一名教師到班值日，強化學(xué)生自律意識。二是每日4名值班人員負(fù)責(zé)校門口、校園內(nèi)及教學(xué)中的管理，強化學(xué)生行為規(guī)范意識。三是后勤人員組成的宿舍衛(wèi)生檢查組，定期檢查衛(wèi)生，并打分記錄，將檢查的情況及時反饋給相應(yīng)的分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任，定期進(jìn)行評比，激發(fā)學(xué)生不斷向上的意識。對學(xué)生“道德品質(zhì)、行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績”經(jīng)常性考評，與學(xué)生簽訂遵紀(jì)守規(guī)責(zé)任書，從而使學(xué)生在思想上、行為上、道德上、學(xué)習(xí)上奮發(fā)進(jìn)取，不斷進(jìn)步。使學(xué)生整體素質(zhì)不斷提高。 拓寬辦學(xué)渠道 擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模 學(xué)校黨支部一班人在復(fù)雜多變的職教形勢面前審時度勢：農(nóng)機學(xué)校既要立足農(nóng)機系統(tǒng)，又要跳出農(nóng)機行業(yè)。緊緊圍繞市場，根據(jù)市場需求，拓寬辦學(xué)渠道。幾年來，學(xué)校把握機遇，除辦好常規(guī)學(xué)歷教育外，還對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機人員及社會其他人員實施學(xué)歷教育，提高他們的學(xué)歷層次；繼續(xù)與南京農(nóng)大、南理工成人教育學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，開辟新的教學(xué)途徑，與江蘇農(nóng)林學(xué)校聯(lián)辦五年制高職，滿足蘇中學(xué)生對高等教育的不同需求。 幾年來，在上級黨委的指導(dǎo)支持下，泰興農(nóng)機學(xué)校不斷進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，該校各個方面工作都取得了喜人的成績，學(xué)校的辦學(xué)實力和校容校貌有了較大的變化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，得到了教育行政部門和省市農(nóng)機系統(tǒng)的重視，學(xué)校先后被國家農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)機局、市有關(guān)部門評為先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校黨支部為學(xué)校發(fā)展的新跨越打造了堅實的支點。 （李 斌 何霞蘭） |
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